英語音標點讀(48個英語音標點讀)

admin2周前16

今天給各位分享英語音標點讀的知識,其中也會對48個英語音標點讀進行解釋,如果能碰巧解決你現在面臨的問題,別忘了關注本站,現在開始吧!

本文目錄一覽:

英語音標48個發音點讀是什么?

下面說說英語音標發音表怎么讀:

單元音――諧音為:易(yi);像數字1,記憶真容易。

――諧音為:噢(0);噢,這個音標就像個o。

――諧音為:霧(wu);杯子上有很多霧。

――諧音為:餓(e);一只鵝餓得暈倒了。

――諧音為:啊(a);音標的讀音跟拼音一樣。

――諧音為:夜(ye);這只鵝喜歡走夜路。

雙元音――諧音為:妹(mei);鵝有一個妹妹。

――諧音為:愛(ai);音標的讀音跟拼音一樣。

――這個音標找不到拼音的諧音,可以按照字母o、i的發音連讀來進行諧音記憶。

――諧音和外形都像:12

――諧音為:挨餓;外形像3只鵝;三只鵝都在挨餓。

――諧音為:屋鵝;一屋子的鵝都裝在杯子里。

――諧音為:傲(ao);一個杯子很驕傲,不讓人拿它喝水。

――諧音為:鷗(ou);一只鵝在杯子里找海鷗。

輔音注:多數輔音的讀音與拼音差別不大,可以通過拼音來進行諧音;還有一部分輔音沒有對應的拼音字體,我們的記憶方法主要是針對這四個輔音。

音標發音48個正確發音表點讀有哪些?

48個國際音標(這里指48個英語國際音標)是國內學生學習英語、學好英語發音必須掌握的基礎知識。

國際音標(英語:InternationalPhoneticAlphabet,縮寫:IPA),早期又稱萬國音標,是一套用來標音的系統,以拉丁字母為基礎,由國際語音學學會設計來作為口語聲音的標準化標示方法。國際音標的使用者有語言學家、言語治療學家、外語教師、歌手、辭書學家和翻譯學家等人。

按照國際音標的設計,它只可以分辨出口語里下列音質的對立成分:音位、語調以及詞語和音節的分隔。若要表示諸如齒間音(或雙齒音)和由唇顎裂所發出聲音的音質,則有另一套獲廣泛使用的國際音標擴展系統。

歷史:

1886年,以法國語言學家保羅·帕西(Paul Passy)為首的一群英國和法國語言教師,組成了一個學會,旨在創造一套轉寫和記錄人類語言的音標系統,這正是1897年后國際語音學學會的前身。

他們最初的使用的標音字母基于拼寫改革,即羅米克字母(Romic alphabet),為了使其在其他語言中也能夠使用,符號所代表的音值允許隨著語言的改變而改變。例如[?],原本在英語中用?sh?表示,但在法語中用?ch?表示。

音標點讀是什么呢?

音標點讀是通過點擊音標可以聽到發音的方法。音標入門由于英語不是我們的母語,加上語言的習得最佳敏感期在兒童0至6歲之前,點讀機學英語很有優勢,學習英語怕的就是發音不準,可以將自己的發聲和標準進行對比,音標點讀是為了更快的掌握英文知識,軟件48個音標的發音軟件,能夠播放暫停點讀在讀母個音的時個都有發音的中型和發音的方法。

音標點讀的重要性

學音標代表了發音的基本元素,可以糾正發音,清理英文發音中的盲點,很多自認為英語說得不錯但又沒有學過音標的人,可能就存在這樣的,盲點并不知道自己對一些發音掌握得不好,發音中的盲區是因為學習者帶有母語或方言的語言習慣,他們意識不到聽不出來,更無法正確地描述這些區別,其實也造成了聽力和口語學習的障礙。

44個音標怎么讀?

英語音標不是44個,是48個。

48個音標讀法:

一、元音音素:?

1、/i:/【衣????發長點】?

2、/I/【衣????急促地發聲】?

3、/e/【哎????發這個音的時候不要把“哎”的ī給讀出來,嘴唇放松自然地讀】?

4、/?/【哎????發這個音的時候不要把“哎的ī給讀出來,嘴唇扁平地發】?

5、/?:/【額????發長音】?

6、/?/【額????發短音】?

7、/∧/【阿????嘴巴微微地張開發出這個音就可以了】?

8、/a:/【啊????嘴巴長到最大】?

9、/?/【哦????急促】?

10、/?:/【哦????聲音拖長】?

11、/u/【烏????急促】?

12、/u:/【烏????聲音拖長】?

13、/eI/【有點像答應人的“誒”的聲音】?

14、/aI/【唉】

15、/?I/【哦-喂????連著讀】?

16、/?u/【嘔】?

17、/au/【傲】?

18、/I?/【衣-餓????連著讀】?

19、/ε?/【哎-餓????連著讀】?

20、/u?/【烏-餓????連著讀】??

二、輔音音素:?

1、/p/【普????不要把ǔ給發出來,輕音】?

2、/b/【不????不要把ù給發出來,濁音】?

3、/t/【特????不要把è給發出來,輕音】?

4、/d/【得????不要把é給發出來,濁音】?

5、/k/【克????不要把è給發出來,輕音】?

6、/g/【各????不要把è給發出來,濁音】?

7、/f/【福????不要把ú給發出來,輕音】?

8、/v/【有點像摩托車啟動的聲音,“嗚嗚嗚”地,但是是像發“vúvúvú”一樣,不要把ú給發出來,濁音】?

9、/s/【絲????像蛇吐芯子發出的那種聲音,不要把ī給讀出來,輕音】?

10、/z/【就是/s/的濁音】?

11、/θ/【牙齒咬住舌頭的輕音】?

12、/δ/【牙齒咬住舌頭的濁音】?

13、/∫/【西????不要把ī給發出來,輕音】?

14、/з/【衣????不要把ī給發出來,濁音】?

15、/h/【喝????不要把ē給發出來,輕音】?

16、/r/【若????不要把uò給發出來,濁音】?

17、/t∫/【七????不要把ī給發出來,輕音】?

18、/dз/【姬????不要把ī給發出來,濁音】?

19、/tr/【缺????不要把uē給發出來,輕音】?

20、/dr/【撅????不要把uē給發出來,濁音】?

21、/ts/【次????不要把ì給發出來,輕音】?

22、/dz/【自????不要把ì給發出來,濁音】?

23、/m/【嘴巴閉住,然后發音,氣流從鼻子出來,濁音】?

24、/n/【嘴巴微張,舌尖頂住上顎,氣流從鼻子出來而不是從嘴巴出來,濁音】

25、/?/【嘴巴長大,舌頭向下彎曲,氣流從鼻子出來而不是從嘴巴出來,濁音】?

26、/l/?【有兩個讀音。一是放在音標結尾發嘔,濁音;而是放在音標中發了,濁音】?

27、/w/【我????不要把ǒ給發出來,濁音】?

28、/j/?【呀????不要把ǎ給發出來,濁音

擴展資料

學習方法:

要掌握每一個國際音標的準確發音,見到一個音標符號就能準確認讀發聲,必須加強訓練,加強實踐練習。加強國際音標的讀音訓練,具體說應該做到這樣幾個方面:

1、聽音訓練:學習國際音標需要認識48個音標,通過反反復復的聽力練習,達到強化記憶。聽音訓練,如果有條件,可以多聽老師朗讀音標,也可以使用錄音帶反復聽音,本課件中的每個音素,都可以循環傾聽,強化記憶。

2、模仿練習,學習國際音標的發音,要注意觀察老師的口型,觀察發音部位的變化,主動模仿發音,初學可以對著鏡子模仿練習,特別是元音發音的舌位高低,口腔開口度大小與音色關系十分密切。

可以通過鏡子觀察口型上的區別,觀察舌尖、舌面、舌葉的活動情況,比如u和o、i和e、e和ε等等,掌握準確口腔開口度,對于準確發音具有非常重要的意義。

3、注意比較,比較有兩個方面:

一是音標本身發音特點的異同比較,分清特色,避免混淆,比如/?/和/?/,/s/和/z/,注意其發音音色上的差別;

二是注意普通話音素和外語或方言音素音色的差異,例如普通話的音素[p]、[k]、[t]與英語中的音素[b]、[g]、[d]的異同,通過比較,可以有效地認識到音素上的差異,從而準確發音。

特別是要注意普通話音素和英語音素的差別,像、[g]、[d]這些濁音音素,都是普通話音系中所沒有的,初學不能把它們與普通話的一些輔音混為一談。

4、多動口,動口是加強實踐的關鍵和核心,聽音也好,模仿也好,比較也好,最終要歸結到自己發音這一目標上來,所以勤動口是掌握國際音標發音的關鍵。

俗話說,“三天不寫手生,三天不念口生”,說的就是要加強動手動口能力的培養。因此學習國際音標,要時時加強語音訓練,勤動口,反復實踐練習,在實踐中比較,在實踐中體會差別,做到熟能生巧,這樣自然就掌握國際音標的發音了。

參考資料:百度百科--音標 ? 學習方法

英語音標點讀的介紹就聊到這里吧,感謝你花時間閱讀本站內容,更多關于48個英語音標點讀、英語音標點讀的信息別忘了在本站進行查找喔。

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